「本文来源：扬子晚报」
美好的春天
南京理工大学实验小学二（6）班张静宜
指导老师曹瑾
我坐在窗边向外望：
有嫩绿的小草从地下探出头来，
有解冻的小溪叮叮咚咚，
还有调皮的儿童趁着东风放风筝。
原来，春姑娘迈着轻盈的步伐，
向我们悄悄地走来了。
假如我变成了春风，
我要给柳树裁出细叶；
假如我变成了野花，
我要把田野变得多彩；
假如我变成了黄莺，
我要在枝头轻声歌唱。
啊，我热爱这美好的春天！
“葵花籽”成长记
南京理工大学实验小学二（8）班吴悦彤
指导老师黄清
“什么？这不就是平时吃的葵花籽吗？”我拿到孙老师发下来的向日葵种子，心里感觉很诧异。这些向日葵种子简直就跟我爱吃的瓜子长得一模一样，这瓜子也能种出向日葵来吗？
回到家，我迫不及待地从阳台拿出一个新花盆，和妈妈一起种起花来。我们先在里面倒入半盆土，然后把种子大头朝上、小头冲下，一颗一颗地竖着插进去。接着，我们在种子上面铺上一层薄薄的土，覆盖住种子。最后，我在浇花的小喷壶里灌满了水，把盆里的土浇透。
每天早上一睁眼，我就一骨碌爬起来，跑去阳台看我的向日葵，给它浇水。每天下午一到家，我进门扔下书包，踢掉鞋，就飞奔去阳台看看向日葵有什么变化。好几天过去了，花盆里静悄悄的，什么动静也没有。它为什么还不发芽呢？
又过了两天，我期待的小绿芽还没出来，葵花籽倒是从土里冒出了小尖尖，这又是怎么回事呢？
又是几天过去了，我的小绿芽顶着葵花籽做的小帽子从土里探出了身子。原来小绿芽羞答答地藏在葵花籽的壳里呢，真是太可爱啦！
游留园
南京理工大学实验小学四（9）班翁峻哲
指导老师李敏
留园是苏州古典园林，中国四大名园之一。留园原是明嘉靖年太仆寺卿徐泰时的东园，清嘉庆年间，刘恕以故园改筑，名寒碧山庄，又名刘园。园内，院落错落有致，山水相映。
进入留园，首先来到“古木交柯”，花台内柏树、云南山茶和一张方扁，构成了一幅活的山水画。继续沿着长廊走，到“五峰仙馆”，馆内布置奢侈豪华，梁柱均为楠木，屏障都是丝质，诗中有画、画中有诗。偏厅有一块直径1.4米的圆形大理石，石上天然形成山水相依之景，极为罕见。走出仙馆，一片郁郁葱葱扑入眼帘。正在这时下起了绵绵细雨，我们躲到一个像小舟的亭子里，亭子的名字叫“恰航”。这个名字出自杜甫的《南邻》：“野航恰受两三人”。在亭中，我们欣赏到别有一番情趣的江南美景：细线的一样的小雨插入水中，泛起层层波纹。小鱼儿们成群结队互相嬉戏，片片荷叶上立着点点荷花。柳树轻斜，与远处的假山亭榭相映成趣，凑成了一幅生动的山水画。
继续前行，弯到一条窄窄小道，走了几步，眼前突然一片开阔，我们来到盆景园“又一村”，真的是“柳暗花明又一村”。盆景园内，有着各式各样的盆景，有小桥流水的柔美；有古木逢春的寓意；有山峦叠嶂的气势。每一盆都是一副精致的山水风景，让人不禁赞叹起设计师丰富的创造力和精湛的技艺。
留园中，给我印象最深的是园主书房“汲古得修绠”，这个名字取自唐朝诗人韩愈诗：“归愚时意图，汲古得修绠”。意思是钻研学问好像汲深井水一样，必须得用长绳子。这句话告诉我们学习要刻苦，努力，不断钻研，学会理解。古人对于的学习态度值得现在的我去深深的体会。
留园不仅让我体会到江南园林的美，也让我感受到古人深远的智慧。
春天的柳树
南京理工大学实验小学三（7）班胡嘉钰
指导老师赵清
春天有许多的植物，如粉红的桃花，嫩绿的小草和淡黄的迎春花都十分引人注目，但我最喜欢的还是柳树。
柳树是报春使者。初春时，还有些冷。人们在湖边散步，发现柳树冒出了嫩绿的小芽，就知道莺歌燕舞的春天要来啦！
春天的柳树真美呀！平静的湖面像一面镜子，柳树像一个爱美的姑娘，垂下长发在湖面上梳妆打扮。小鱼看见了漂亮的柳树姑娘，快活地游过来说：“柳树姑娘你真美啊！”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是呀，柳树的叶子细细的小小的，它们刚长出来时是嫩绿嫩绿的小芽。在春风的滋润下，变成了绿油油的叶子。过了一段时间，柳树上结出了一条又一条的柳絮。一阵温暖的春风吹来，柳絮随风飘扬，像在召唤大家说：“春天多美啊！快出来游玩吧！”
春天是个植树的好时节，只要折下一根柳枝，把它种到土里再给它浇点水，它很快就会发芽。我们小区就有许多柳树，我经常去看它们，我看着看着，忽然觉得自己仿佛就是一棵柳树，一阵微风吹来我就随风舞动，不光是我一棵，一排的柳树都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，小鸟飞过来告诉我今天读的好书，小鱼游过来告诉我昨天听的故事。过了好一会儿，我才记起我不是柳树，我是在看柳树呢！
啊，春天的柳树真美呀。
小农夫实践园的夏天
南京理工大学实验小学三(8)班刘一诺
指导老师洪小燕
南京理工大学实验小学有一片“小农夫实践园”，实践园内一年四季风景各有千秋，春天有草长莺飞，夏天看映日荷花，秋天赏橙黄橘绿，冬天披银装素裹。而我最喜欢的，是充满了浓郁生机的夏天。
当夏天悄悄来临时，实践园内的蔬菜基地绿意盎然，黄瓜、丝瓜、茄子等各种瓜果蔬菜贪婪地吮吸着夏日的阳光雨露，竞相生长。
池塘里则是绿色与粉色的天地，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，这么多的粉色荷花，朵朵姿势不同，像一个个小仙女，穿着漂亮的裙子在水面上翩翩起舞。
在田田荷叶间，金鱼游来游去，时不时跳出水面呼吸下新鲜的空气，还有不甘寂寞的青蛙和鸭子围着荷花追逐打闹，水面泛起层层涟漪……
果树林里百鸟争鸣，喜鹊、黄莺、麻雀等各种鸟儿都把这儿当做歌唱的舞台，似乎要在这里争个高下。
实践园的夏天不仅有生动有趣的风景，还给大家提供了丰富的实践机会。小朋友可以在这里给蔬菜浇水、给黄瓜藤搭架子、摘油桃、种格桑花，还给小动物们喂食。虽然大家身上热汗淋漓，心里却都美滋滋地，在这个实践园内，小朋友们都体会到了劳动的乐趣！
这就是我们小农夫实践园的美丽夏天，欢迎你来哦！
我的春天印象
南京理工大学实验小学二（9）班吴禹辰
指导老师花璐
我印象中的初春是寒冷的，
一出家门，就冻得瑟瑟发抖。
虽然冷是冷了些，但还是有它独特的景色。
阳春三月，梅花盛开，阵阵芳香扑面而来。
天气渐渐的暖和起来了，
桃花、杏花、白玉兰、樱花、梨花、海棠花……
红的似火，白的如雪……
五彩缤纷，争奇斗艳。
南京春天的温度，
就像过山车一样，忽冷忽热。
热的时候，我像一个快要融化的冰淇淋，
冷的时候，又像回到了初春时节。
春天是如此的短暂，却又如此的美好。
我喜欢春天刚刚好的温度，
也喜欢春天百花齐放的景象。
可惜我留不住她，
因为调皮的夏娃娃将要来到。
多彩的明天
南京理工大学实验小学一（9）班施南宇
指导老师冯莹
我看到，禾苗变成粉红色，
整个稻田都是甜甜的味道；
我看到，小草变成鲜红色，
无边草坪都是热情的火焰；
我看到，五颜六色的小鸟在海里游泳，
与金色的鲨鱼一起跳舞；
我看到，七彩斑斓的鱼儿在天上飞舞，
和洁白的云儿一起歌唱。
这是一个五彩斑斓的世界，
也是我喜欢的多彩明天！
春
南京理工大学实验小学二（10）班武子骄
指导老师王雅杰
她穿着美丽的衣裙来到了我们身边，
她一拂袖，小草从地下探出头来，
好奇地张望着这个奇妙的世界，
柳树也吐出来了碧绿的嫩芽儿。
她跳起了舞，顿时百花争艳，百鸟争鸣。
她敲起了鼓，轰隆隆，轰隆隆……
惊醒了万物。她的泪洒落下来，
滴答，滴答……滋润了大地。
她是谁？她就是我们的春姑娘呀！
书法作品
南京外国语学校仙林分校燕子矶校区小学部
三(1)班宋振陌
指导老师刘镂石
书法作品
南京市十三中分校七年级（6）班尹恩浚
指导老师刘镂石
书法作品
赤壁路小学五（6）班王亦宸
指导老师刘镂石
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